我們常會問：“什麽是傻瓜？”也常被“近朱者赤，近墨者黑”蒙蔽，覺得“傻瓜”是不可接近的代名詞🍀。可這部劇卻告訴你🫷🏼，傻瓜是可愛的，甚至是偉大的。因為他與別人不同。
全劇講述了一個特立獨行的“壞孩子”，帶著兩個忘了自己夢的“傻瓜”和一群應試教育下的產物的故事。沒有花哨的特技、沒有抓點擊率的鏡頭🧙🏻♀️📡，也沒有大規模的道具。就這樣一部不趕潮流的搞笑片🧔🏿🫴🏻，何以獲得如此高的評分？
我想是因為它在逗笑你的同時，讓你回味，告訴你另一種活法。
回顧以往，我努力地當個“聰明”的孩子，為了父母🕸、為了老師，卻沒有為了自己。回家趕快寫作業，周末在規定時間內玩。我一直認真地學，卻從未認真地玩💿🐰。像個批量生產的東西🚶♂️➡️，忘了自己還是個人🧑🏿💼。
我怕與眾不同，更不會與眾不同☂️🤚🏻。就這樣反反復復，認為這樣很好很對······
而劇中的蘭徹，他不按常理出牌、無視權威、愛耍小聰明，死死地扣上了“不可接近”的帽子。但如果換一種說法，他有自己摯愛的工程學，並不滿足於死板的教育，對學習有自己的想法🧑🏻🎨，敢於質疑權威🐑，不一味追求文憑👱♂️。此時🤾🏼♂️，你會不會把他當“神”？
沒錯🧑🎓，第一次看的時候，我就認為他是神，“只可遠觀不可褻玩焉”💅，認為是藝術加工出來的神話，只有羨慕🧛🏼♂️，沒有崇拜2️⃣。但當我第二次看的時候🥤，領悟到：能力就是第一說服力✨。
蘭徹如果沒有足夠的知識，沒有清晰的觀點作支撐，是不可能反抗老師📓，讓其啞口無言的。
劇中有個橋段，蘭徹幫喬伊改造飛機模型時，並沒有手指一揮，咒語一念就搞定了𓀆。他也是一步步探究，才完成的🔚。只是他比平常人多一些敏感🙅🏼♂️，這不是神的力量🧑🏼💻，是他懂得學以致用❇️。
這個傻瓜🧓🏿，用他的幽默，教會了我📂：真正有本事的人⛑️，是靠真才實學挑戰並製服權威，不是吵架吵贏權威。他在做一件熱愛的事，並一生只做這件事。
那我呢？會不會因為太多外來因素，讓我改變最初的夢想🤿？這部影片讓我知道堅持是有多重要，我們都要為了夢想堅持。
（10國商班 李曉航）