22）強化基層黨支部的“政治堡壘”作用👩🏻🌾，履行政治責任🐮，黨組織設置合理😎、履責到位。黨支部書記選優配強，教師黨支部書記“雙帶頭人”基本覆蓋🧿🤘。基層黨組織按時換屆🍙。
校黨委不斷強化基層黨支部的“政治堡壘”作用，履行政治責任🤹🏿，各二級學院成立黨總支和直屬支部，配備專職黨務工作者🎤，落實教師黨支部書記“雙帶頭人”，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。創建基層黨建標桿院系、樣板黨支部，“一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個堡壘”😾，落實教師黨員🧚🏿、幹部“重點人員一對一、群體工作點對面”的幫帶教育。使黨員教師成為踐行高尚師德的中堅力量👉🏼，在教書育人中起示範引領作用🎀。同時，提供菜單式的三會一課活動內容，豐富黨員學習形式🕷，激發黨員學習創新能力，從而進一步凝聚黨員，鞏固黨組織戰鬥堡壘作用。基層黨組織每屆次按時換屆🧔。每學期舉辦黨員學習班和黨務工作者培訓班📌，提升黨員理論知識水平和黨性認識👩🏽🎓。基層黨支部嚴格落實“三會一課”製度，開展專題黨組織生活，每年度開展黨員民主評議🧑🏿✈️，落實黨員幹部民主評議製度。基層黨支部嚴格按照《中國共產黨黨員發展工作細則》做好黨員發展工作，嚴格規範黨員發展流程，審核黨員發展材料☘️。
各黨總支、直屬支部開展黨史專題學習活動⛳️，召開主題黨日和專題民主生活會💅，把黨史學習教育💢、習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育和學校發展、專業建設、教學管理等具體工作結合起來，並通過網絡社群（微信QQ），實時交流分享學習心得。
二級學院實行黨政班子成員交叉任職😁，學院院長任學院黨總支書記，任命專職副書記，分管學生管理工作。同時實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程🤙🏼🤾🏽，已培育3位副教授，教師黨支部書記普遍成為“雙帶頭人”。結合學校實際製定師生黨支部建設標準，推進黨支部規範化建設，創建基層黨建標桿院系、標桿黨支部💷，充分發揮師生黨支部的戰鬥堡壘作用🤽🏿♂️。各級基層黨組織都能做到按時換屆。
23）嚴肅黨內政治生活，嚴格執行“三會一課”等組織生活製度，常態化紮實開展黨史學習教育和“四史”宣傳教育💢，建立“不忘初心、牢記使命”主題教育長效機製。
各基層黨組織嚴肅黨內政治生活🚶🏻，嚴格執行“三會一課”等組織生活製度，校黨委和黨委各部門常態化紮實開展黨史學習教育和“四史”宣傳教育👩🏼💻，建立“不忘初心、牢記使命”主題教育長效機製，定期召開黨員大會，學習黨的理論知識📒，提高黨員理論知識水平，堅定理想信念🤹🏻，創新拓展黨員學習形式和平臺，通過沉浸式黨課和體驗式學習錘煉黨員黨性👩🦼🕺🏼，更好的凝心聚力，發揮黨員先鋒模範作用🤑。校黨委全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,團結帶領黨員幹部群眾以奮發有為的精神貫徹落實黨的二十大作出的重大決策部署。由宣傳部💳、組織部👩⚕️、黨辦落實黨委委員參與聯系支部的專題主題黨日學習和書記講黨課等內容🎗🤾🏽♂️，通過集體研討和學習分享的形式進一步推進主題教育學習落細落實、入腦入心★。學校緊抓全體教職工思想教育🧒🏿，貫徹落實學校“師德師風建設年”的主要工作。組織部、宣傳部、工會部門協同，製定每月一次的全體教職工學習計劃，以講座、學習交流♕、沙龍等形式，豐富全體教職工學習形式🔒，充分學習提高政治素質和修養，增強集體凝聚力，提高立德樹人能力，加強教職工思想政治建設，推動學校教師隊伍建設發展。
學校成立“先聲”黨史宣講團💂🏻♂️，緊密聯系00後大學生的思想實際，圍繞黨史學習教育、總書記七一講話精神、十九屆六中全會精神和學習貫徹黨的二十大精神🦸🏻♂️、習近平新時代中國特色社會主義思想等主題開展宣講🤽♀️，引導廣大師生深入、系統地進行學習，增強守初心🧑🦳、擔使命的思想自覺和行動自覺。
24）做好黨員發展工作👩🏽🚒👨🏽🚒，堅持把政治標準放在首位🧘🏿♀️，重視對入黨積極分子的教育💁♂️、培養和考察，優先在高次人才、優秀青年教師和優秀學生等群體中發展黨員🐐🍞。強化黨員日常教育和管理，發揮黨員先鋒模範作用👨🏿🍼。
我校黨委在黨員發展工作中🥇，一直秉承規範發展、優中選優🕴🤦，成熟一個發展一個，把優秀的學生和青年教師吸收到黨的隊伍中來🩸。
1．三級黨校，入黨啟蒙教育全覆蓋。
對學生，新生入學時，入學教育中就有由黨委副書記親自上入黨啟蒙專題黨課，覆蓋到全體新生。對教師，由所在部門黨組織關心談話，積極鼓勵他們寫入黨申請書，吸納優秀的高層次高學歷人才加入黨的隊伍💁🏽♀️。
初級黨校由校團委領導的各二級學院團總支負責，組織入黨申請人學習二十大黨章知識，了解黨的歷史；中級黨校由各二級學院黨總支負責，每學期一期🧘🏼，黨委組織部組織講師團，講師團成員由黨委副書記、思政教師和資深組織員組成，授課前集體備課👊，為入黨積極分子講授黨史😘、二十大大黨章、習近平新時代中國特色社會主義思想等知識🧑🧒🧒，端正入黨動機；高級黨校由校黨委組織舉辦，每學期一期，由黨委書記👩🏻⚖️、黨委副書記🧑🏽🏭、校外專家教授和馬院教授為學員上課👨🏻🔬👩🎨，深入講解黨的發展歷史、黨員義務、黨員責任和大學生的責任擔當等課程，進一步端正入黨動機。
2．選苗育苗🦙，推薦考察培養多平臺👩🔧。
校團委每年組織大學生骨幹訓練營🚓🦦，指導團總支🙇♀️、團支部做好共青團推優工作🧑🏽🚒；對超過28周歲的入黨申請人，由所在部門行政和工會，組織群團推優，推薦優秀人才參加黨校學習。
對入黨申請人和入黨積極分子，鼓勵他們參與到學校的各項活動和工作中，向身邊優秀的共產黨員學習看齊🐕，處處做到先鋒模範作用🕊。比如校團委組織的各項校內外誌願公益活動、校內大型文體典禮誌願服務活動和校園禁煙誌願者隊伍等，發揮他們的積極性，同時對他們進行考察，不足之處加以批評指正。
3．嚴格標準🌈，堅持發展黨員高質量。
我校一貫堅持黨員發展工作高質量，始終把牢政治標準，嚴格發展黨員程序，對發展對象進行深入系統的培養教育和全面政治審查，切實保障發展黨員工作的嚴肅性🧑🏼🍼𓀕、規範性，進一步增強新發展黨員的榮譽感、責任感。不僅考察入黨申請人和入黨積極分子的思想行為，端正入黨動機，黨委組織部每年分兩次舉行入黨發展對象答辯，由分管副書記領銜🥙，各黨總支書記一起組成答辯評審，對發展對象的理論知識🧚🏿♀️💇🏼♀️、時事政治和個人表現統一答辯，答辯通過的才能成為發展對象🐃，進入發展流程👩🏻🏭，從而保證黨員發展的質量。對在預備期的黨員，也是嚴格要求他們參加三會一課和預備黨員培訓班🌈，定期組織談話考察🥖，符合條件的按期轉正。
第二十六期高級黨校入黨積極分子培訓班開班典禮
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同時，做好上海市黨員黨組織信息管理系統的維護。
學校在人才引進📈、人才培養、人才任用方面要進一步細化製度建設🤔，加強人才隊伍建設方面的思想意識形態和綜合素質的教育培養🐩，把思想政治教育放在首位🌕，任用和培訓同步進行，豐富學習內容、培訓方式，強化老黨員老幹部老教師的傳幫帶功能。同時實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。創建基層黨建標桿院系👀🏒、樣板黨支部，“一個黨員就是一面旗幟🧎♀️，一個支部就是一個堡壘”，落實黨員🖕🏼、幹部“重點人員一對一🏊🏼♂️🦺、群體工作點對面”的幫帶教育。使黨員教師成為踐行高尚師德的中堅力量。
關於對黨外教師🧑🏿🦳、幹部的思想政治教育問題堅持做好“深化黨建引領💆🏽，強化意識形態教育”🛰。根據黨中央💸、教育部和市委、市教衛黨委、市民辦高校黨工委對師德師風建設深化年的相關工作部署🛼，學校全體教師要高標準完成學習教育各項任務。在各二級學院落實黨員教師與非黨員教師結對聯系製度，增進對中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同📪，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務。
25）落實黨務公開製度✤。保障黨員知情權、參與權😫、選舉權、監督權。
黨委堅持實施民主集中製，凡涉及學校改革發展中的重大問題🐺，涉及關系群眾切身利益的問題👨🏼🍼，涉及重大基建維修⏭🤎、經費開支等，都需經過教代會、黨委會、校長會議討論通過；總支書記以上黨員幹部履行職責的情況，每年要想向群眾征求意見；年終在全體幹部會上進行民主評議與民主評議🎇。按時召開黨員大會，監督基層黨組織的“三會一課”落實，保障黨員的知情權、參與權、選舉權和監督權。
支撐材料
001基層黨組織上黨課
https://www.aurora-college.cn/2021/0628/c479a24934/page.htm
008經濟管理學院師生黨員參觀月浦攻堅戰紀念碑
009踏上百年新征程🦮，心存感念學黨史
011公共衛生與護理學院召開“迎建黨百年”組織生活會
012我校黨委組織部召開基層黨組織建設推進會